Pure: un espacio que fusiona la educación y la peluquería

• Cuerpo, movimiento y autonomía: a través de la manipulación de materiales y la exploración sensoriomotriz.
• Desarrollo afectivo y emocional: fomentando la expresión de emociones y la empatía.
• Comunicación e interacción: el cuerpo como canal de expresión entre iguales.
• Lenguaje plástico y artístico: mediante la experimentación con técnicas y elementos visuales.

Dos de las propuestas implementadas generaron un fuerte impacto en el aula:

• Teñido de lana con tintes naturales sobre cabezas de porexpán, simulando una coloración capilar.
• Corte de plastilina adherida a las cabezas, imitando el proceso real de corte de cabello.

Estas dinámicas permitieron desarrollar la creatividad, la concentración y la precisión motora, y despertaron una notable implicación del alumnado, demostrando que la peluquería puede convertirse en un canal de aprendizaje profundamente significativo.

La pregunta clave que guió el cierre del proyecto fue: ¿Y si estas creaciones infantiles pudieran trasladarse a la peluquería real? Para ello, Núria utilizó herramientas de inteligencia artificial con el fin de dar forma a cuatro propuestas visuales de colección capilar basadas en las ideas y composiciones realizadas por los niños y niñas.